école primaire

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• BREVET

  • Écrit par Dominique BEAUX et Paul LEPIC

  Le diplôme national du brevet (DNB) est un diplôme délivré par l’Éducation nationale française à la fin de la classe de troisième (dernière année du collège). Il atteste la maîtrise du « socle commun de connaissances, de compétences et de culture » attendue à la fin du collège.De nos jours, le brevet n’est plus réellement lié à l’obtention d’un emploi, bien qu’il donne encore la possibilité de se [...]

• DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT

  • Écrit par Encyclopædia Universalis
  • 5 médias
  

  L’homme vit plus longtemps que la plupart des animaux. Son enfance est plus longue. À la différence des petits des animaux, il faut plus de temps à un enfant pour apprendre à mener une vie d’adulte. Lorsque l’enfant grandit, sa pensée s’affine. Ce phénomène est appelé développement de l’enfant. Les spécialistes étudient la façon dont l’enfant se développe jusqu’à  l’adolescence [...]

• DYSLEXIE

  • Écrit par Dominique BEAUX et Paul LEPIC
  • 1 média
  

  La dyslexie est un trouble de l’apprentissage du langage écrit. Elle se révèle le plus souvent à l’école primaire. Elle concerne la lecture (dyslexie au sens propre) et l’écriture (dysorthographie) ; la dyscalculie affecte quant à elle l’apprentissage des nombres et du calcul. La dyslexie provoque des retards dans l’apprentissage. On l’appelle aussi « dyslexie développementale » (c’est-à-dire en [...]

• ÉCOLE

  • Écrit par Dominique BEAUX et Paul LEPIC
  • 4 médias
  

  Les écoles sont des regroupements d’élèves qui suivent en commun l’enseignement d’un ou plusieurs maîtres. Leur existence est attestée depuis l’Antiquité la plus ancienne. Histoire d’un mot, histoire d’une idée« École » vient du mot grec scholè qui signifie « temps libre », temps où l’on ne travaille pas pour se consacrer à l’étude [...]

• ÉDUCATION

  • Écrit par Dominique BEAUX et Paul LEPIC
  • 5 médias
  

  L’éducation est la mise en œuvre des moyens permettant de former et d’instruire un être humain. Elle se pratique au sein des familles, des groupes sociaux et des institutions éducatives qui transmettent aux nouvelles générations des connaissances, des techniques, des valeurs et souvent aussi les mythes fondateurs de leur société.L’éducation répond depuis des temps très anciens au besoin qu’ont [...]

• EMPIRE PREMIER

  • Écrit par Mélanie WEYL
  • 4 médias
  

  Le premier Empire ou Empire français est le régime politique qui succède au Consulat, entre 1804 et 1815. Napoléon Ier dirige ce régime autoritaire et prospère, marqué par une série de conquêtes militaires.La naissance d’un régime personnelÀ la suite du coup d’État du 18 brumaire an VIII (9 novembre 1799), le Consulat est instauré. La Première République est toujours en place mais le [...]

• ÊTRE ET AVOIR, film de Nicolas Philibert

  • Écrit par Frédéric DUCHESNE

  Être et avoir est un film documentaire du réalisateur français Nicolas Philibert, sorti en 2002. L’histoire se déroule dans la classe unique d’une école communale, à Saint-Étienne-sur-Usson, au cœur de l’Auvergne. La caméra filme le quotidien de cette classe qui regroupe tous les élèves du village, de la maternelle au CM2, autour de leur professeur Georges Lopez [...]

• FERRY, Jules (1832-1893)

  • Écrit par Benoît FONTAINE
  • 1 média
  

  Jules Ferry est un avocat et homme d’État français de la fin du xixe siècle. Il a exercé de nombreuses fonctions politiques au début de la IIIe République mais est surtout connu pour ses importantes réformes scolaires.Origines familiales et premiers pas en politiqueJules François Camille Ferry est né le 5 avril 1832 à Saint-Dié, dans les Vosges, dans une famille catholique bourgeoise [...]

• FRANCE

  • Écrit par Arnaud BALVAY
  • 25 médias
  

  La France est un État d’Europe occidentale bordé par la mer du Nord et la Manche au nord-ouest, par l’océan Atlantique à l’ouest et par la mer Méditerranée au sud. C’est le troisième plus grand pays du continent européen derrière la Russie et l’Ukraine, et le plus vaste de l’Union européenne, dont elle est un des membres fondateurs.La République française est un État unitaire, dirigé depuis Paris, sa capitale [...]

• GUIZOT, François (1787-1874)

  • Écrit par Arnaud BALVAY
  • 1 média
  

  François Guizot est un historien et homme politique français du XIXe siècle. Il a dirigé le gouvernement sous la monarchie de Juillet et joué un rôle important dans l’histoire de l’instruction publique française.Né à Nîmes le 4 octobre 1787, François Pierre Guillaume Guizot effectue de brillantes études d’histoire et devient professeur à l’université de la Sorbonne dès 1812 [...]

• MIXITÉ

  • Écrit par Dominique BEAUX et Paul LEPIC

  La mixité est le fait d’accueillir dans un même lieu, dans une même institution, des populations de sexe différent, on parle alors de mixité sexuelle ; ou d’origines sociales différentes, il s’agit alors de mixité sociale. L’école est l’une des institutions où la mixité sexuelle et sociale présente les enjeux les plus importants, puisqu’elle prépare l’enfant à la vie en société [...]

• NAPOLÉON III (1808-1873)

  • Écrit par Mélanie WEYL
  • 3 médias
  

  Louis-Napoléon Bonaparte est un homme politique et dirigeant français du xixe siècle. Élu président de la Deuxième République en 1848, il est empereur des Français, sous le nom de Napoléon III, de 1852 à 1870.Une jeunesse émaillée de coups de forceNé le 20 avril 1808, Charles Louis Napoléon Bonaparte est le fils de Louis Bonaparte (le frère de Napoléon Ier) et d’Hortense de [...]

• PROFESSEUR DES ÉCOLES

  • Écrit par Christine GUESDON

  Le professeur des écoles, autrefois appelé instituteur, est chargé d'une classe d'élèves de la maternelle à l'école élémentaire. Pendant une année, il ou plutôt elle, car la profession compte plus de 80 % de femmes, suit la même classe, organisant ses journées de façon relativement libre. Il doit faire preuve d'écoute, de souplesse pour s'adapter à des élèves ayant des rythmes d'apprentissage variés [...]

• SÉPARATION DES ÉGLISES ET DE L'ÉTAT

  • Écrit par Agathe LECOEUR

  La loi de séparation des Églises et de l’État a été promulguée le 9 décembre 1905, sous la Troisième République. La République et les Églises En France, depuis le Moyen Âge, l’État et l’Église catholique sont étroitement liés. En 1801, Napoléon Bonaparte, alors Premier consul, et le pape Pie VII signent un concordat qui règle les rapports entre l’État et l’Église catholique : l’État nomme le clergé et finance le culte [...]

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