MODALISATION

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• COMPARAISON

  • Écrit par Sophie FOURNIER

  La comparaison est une figure de style qui consiste à établir un rapport de ressemblance entre 2 réalités. Il faut 4 éléments pour réaliser une comparaison :– le comparé ;– le comparant ;– le comparatif ou l’outil de comparaison ;– le point de comparaison.Par exemple, dans « elle est blanche comme un linge » : elle est le comparé, l’objet qu’on cherche à comparer ; un linge est [...]

• ÉNONCIATION

  • Écrit par Yves STALLONI

  L’énonciation est l’acte individuel, écrit ou oral, qui consiste à produire un ensemble de paroles. Le résultat de cette production est appelé l’énoncé. On peut dire que tout texte, à partir du moment où on le prend comme sujet d’étude, est un énoncé. Énonciation et énoncé sont indissociables : il n’y a pas d’énonciation sans énoncé, ni d’énoncé sans énonciation [...]

• FIGURES DE STYLE

  • Écrit par Isabelle d' USSEL

  Les figures de style sont des procédés rhétoriques qui permettent l'utilisation particulière de mots de manière imagée, inattendue ou décalée par rapport à leur usage courant. Elles ont pour fonctions :- de produire un effet sur le lecteur, l'interlocuteur (la surprise, l'émotion, le rire...) ;- de diffuser un message ;- de donner une dimension esthétique au texte (harmonie, rythme, style) [...]

• MÉLIORATIF ET PÉJORATIF

  • Écrit par Isabelle d' USSEL

  Quand le locuteur ou le narrateur emploie un terme mélioratif pour qualifier une chose, une personne, une idée ou une situation, il lui accorde un jugement favorable ou positif. Quand ce terme est péjoratif, c'est pour lui accorder un jugement défavorable ou négatif. La valeur méliorative ou péjorative peut être présente soit dans la dénotation du mot, soit dans sa connotation [...]

• MÉTAPHORE

  • Écrit par Yves STALLONI

  La métaphore (ou l’image) est une figure de style qui consiste à désigner une personne, un objet, une notion par une formule ou un mot équivalents choisis en fonction de la ressemblance. Prenons pour exemple un vers de Victor Hugo : « Cette faucille d’or dans le champ des étoiles » (Booz endormi). La « faucille d’or » représente la lune avec laquelle elle entretient une certaine ressemblance ; le « champ des étoiles » figure le ciel [...]

• NIVEAUX DE LANGUE

  • Écrit par Isabelle d' USSEL

  Les niveaux de langue, ou registres de langue, correspondent aux différents usages de cette langue. Ils sont employés dans une situation de communication précise. Celle-ci dépend du contexte, des personnes à qui le locuteur s'adresse (un proche, un supérieur hiérarchique, un inconnu...), de son milieu socioculturel, de son âge... Un même locuteur peut employer tour à tour différents niveaux de langue correspondant à diverses situations [...]

• VERBES MODAUX

  • Écrit par Isabelle d' USSEL

  Les auxiliaires, ou verbes modaux, sont des verbes qui expriment une modalité. C’est-à-dire qu’ils marquent le degré de probabilité ou de nécessité que le locuteur accorde à son énoncé. Il existe 3 auxiliaires modaux : devoir, falloir et pouvoir. Les auxiliaires devoir et pouvoir sont toujours suivis de l'infinitif. L'auxiliaire falloir est un verbe impersonnel [...]